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小学低年级的学生年龄特点决定了他们生性活泼好动、乐于表现自己．但也正因为他们年龄小．自我控制能力低下．注意力容易分散．所以．小学低年级的教育教学存在不少的麻烦。针对这些特点．教师在课上指导学生阅读时采用多种形式进行趣味阅读．能极大地激发学生的朗读兴趣。在课堂教学中．为学生创设一种情趣盎然的学习气氛，使学生受到陶冶、感染和激励。从而主动学习。教师要利用教材的特点，因利施导运用多种教学方法深入学生的内心世界。我利用多种趣味阅读激发阅读兴趣，培养良好的读书习惯，让他们尽情展示自己的风采，流露出自己的真情，放飞自