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计算机应用基础是非计算机专业在大一开设的一门公共基础课，具有学生人数多、计算机基础参差不齐、知识点多、专业技术应用覆盖面广、教学难度大等特点。为适应当前高校发展的实际情况，需要逐步推行分层次模块化教学改革。根据学生特点和水平，对计算机的基础课程体系划分为不同的层次、不同的教学内容，因材施教，提高教学效果。