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生源质量下降、教师压力过重、教学设备滞后、教改缓慢等是影响高等教育音乐教学质量下降的主要原因。应该采取相应措施，提高门槛，加快新型教育步伐，努力提高音乐教学质量。相信不久的将来高师音乐教师能真正起到推动中小学音乐教育的发展，确实提高音乐教学质量，达到音乐教学的目的。
高等教育音乐教学质改浅议
【摘 要】
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生源质量下降、教师压力过重、教学设备滞后、教改缓慢等是影响高等教育音乐教学质量下降的主要原因。应该采取相应措施，提高门槛，加快新型教育步伐，努力提高音乐教学质量。相信
【机 构】
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科尔沁艺术职业学院
【出 处】
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内蒙古民族大学学报
【发表日期】
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2010年1期
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