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项目式驱动教学不仅提高了教学效率,更能增强了学生的主观能动性。本文通过一个具体实例,展现了项目分析、知识点讲解、分组实施、总结评价的教学过程完,体现出项目驱动式教学在《电器控制与PLC技术》教学课程中的良好效果。
项目式驱动教学在《电气控制与PLC技术》课程中的应用与实践
【摘 要】
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项目式驱动教学不仅提高了教学效率,更能增强了学生的主观能动性。本文通过一个具体实例,展现了项目分析、知识点讲解、分组实施、总结评价的教学过程完,体现出项目驱动式教
【机 构】
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襄阳汽车职业技术学院
【出 处】
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电子世界
【发表日期】
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2016年3期
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