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当前研究生教育过程中，导师与研究生导学关系存在着认识误区，对教学实践产生了不良影响。影响导学关系的主要因素有导师的指导风格与素质、课题与经费、师生的交流频率等。促进导学关系良性发展的对策一是导师有责任对自己的教育理念、知识结构和教学过程不断进行改进；二是研究生要充分发挥自身的学习积极性、主动性和创造性；三是完善相关机制。