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可持续发展和人地关系是地理学科教学的核心思想.中国承受着发展和入口的双重压力,因此要有资源忧患意识.经调查发现,中学生的资源忧患意识淡薄,对其进行资源忧患意识教育是当务之急.地理学科的知识结构和特殊功能,使得中学地理教学成为进行资源忧患意识教育的主阵地.
渗透“资源忧患意识”教育之实践
【摘 要】
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可持续发展和人地关系是地理学科教学的核心思想.中国承受着发展和入口的双重压力,因此要有资源忧患意识.经调查发现,中学生的资源忧患意识淡薄,对其进行资源忧患意识教育是
【机 构】
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浙江省杭州市夏衍中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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