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探究性学习是学生的自主学习行为,教师既要转换角色,又要发挥应有的引领作用。表现在对学生探究内容和方法的引领,对探究过程的有力组织及创设情景,要不断探究、灵活运用。
加强教师在语文探究性学习中的引领作用
【摘 要】
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探究性学习是学生的自主学习行为,教师既要转换角色,又要发挥应有的引领作用。表现在对学生探究内容和方法的引领,对探究过程的有力组织及创设情景,要不断探究、灵活运用。
【机 构】
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江苏赣榆中等专业学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年15期
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