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【摘要】
问题导学法在初中数学教学中的应用
【摘 要】
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【摘要】 初中时期十分重视对学生进行素质教育，运用素质教育方法可以促使学生学习积极性和主动性得以提升，对学生是否具备解决问题能力有了更加严格的要求，一方面学生需要全面了解和掌握教材中的知识，另一方面学生要能够将掌握的各种知识运用到数学题中。为了满足这些目标，老师要正确运用问题导学法，借助问题导学法使学生的视野更加丰富，丰富数学学习内容，促使学生对数学课程产生浓厚的学习兴趣。 【关键词】 问题导
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年33期
其他文献
【摘要】本文以广州市越秀区中小学生综合实践活动教育基地（下简称基地）劳动教育课程为例，介绍了基地在国家最新政策指引下通过园区建设开发劳动教育课程资源，并把这些课程在越秀区中小学生中开展实施和研究，取得了较好的效果。 【关键词】综合实践 劳动教育 园区 课程 【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）29-031-01 综合实践活动是一种实践性
【摘要】针对农村学生学英语的实际情况，在教学中应如何做到面向全体学生，让每个学生都能得到不同程度的要求，一直是英语教师比较关注的问题。本文结合自己的教学实际情况，采用了分层教学法，从学生分层，目标分层，练习分层，作业分层这几方面来进行阐述。 【关键词】新课标 因材施教 面向全體 分层教学 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）29-093
【摘要】高中阶段是我国教育最重要时期，肩负着为国家培养人才的重担，班级相当于小型社会，是培养学生自身素质和文化知识的重要场所。因此，高中班级管理水平的高低，对学生学习水平、身心健康发展具有重要影响。本文对农村高中班级管理现状和其特殊性进行分析，并对如何提升农村班级管理水平提出部分策略。 【关键词】农村高中 班级管理 策略 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1992
【摘要】小学生对学生来讲是一个重要的时期，心智不成熟处在成长的阶段。同时又进入了学校，面对学习压力。特别是近几年很多学生的心理问题引起社会的高度重视。作为小学的班主任，要学会多元化的辅导学生，使学生健康的成长。 【关键词】多元化 细心 小学生 心理教育 【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）29-117-01 小学生的心理健康对学生的发展
【摘要】在教育改革不断推行之下，高中历史已经在教学中占据了重要的位置。在教学中重视对学生人文素养、历史思维、实践能力以及核心素养的培养，提高学生对世界和社会的认知能力，这才是当下教育改革的教学目标。本文分析了当下高中历史教学中存在的问题，探索了培养学生核心素养的策略。 【关键词】高中历史;核心素养;基本理念;教学策略 【中图分类号】G633.51【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（
【摘要】 作为班主任学会倾听学生的心声，这是一项很重要的管理艺术。可是在日常的教学中，我们发现很多班主任不会和学生沟通。在和学生的沟通过程中效果非常的差，究其原因就是因为不会倾听学生的心声，从而导致了在班级管理中不能和学生和谐相处。 【关键词】 倾听 和谐 艺术 【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（
【摘要】 從事教育教学工作二十年，认真的反思一下，觉得自己在这二十年中的教育教学工作可以用春风化雨、润物无声八个字概括。 【关键词】 教学工作 经验总结 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-185-01 第一，低重心，缓前行 苏霍姆林斯基说：“真正的教育能够让孩子热爱生活，热爱
【摘要】 在新一轮课改全面深入的今天，我们高中数学教师应不断地挖掘数学本身所具有的特殊美，来激励和感染学生的求知欲。本文阐述以下四点：第一，在教育中，介绍数学美，能增强学生民族自豪感。第二，在授课中，展现数学美，能培养学生求学兴趣。第三，在数学中，创造数学美，能提升学生思维能力。第四，在育才中，追求数学美，能加深学生理解知识。为此，充分发挥数学美在教学中的作用，已成为求学者不可缺少的“加油站”。
【摘要】随着国家对教育事业的大力支持，农村中学教学也逐渐借助信息技术，将信息技术融入课堂教学，在提高教师教学效率的同时，也帮助学生更加轻松快乐得学习。教学工具的改变，要求着教师也要改变自己的教学观念与教学策略，将自己的教学方法借助信息技术更好得展示出来，是新时代信息技术发展下对教师的要求，也是每一位教师的职责所在。 【关键词】信息技术教学 教学策略 教学效率 【中图分类号】G633.6 【文