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【摘 要】
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如何提高小学生学习数学的积极性?班杜拉的自我效能理论为解决这一问题提供了理论指导。该理论认为自我效能是个体对自己能干什么的一种主观信念,它影响个体对任务的选择、在
【机 构】
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杭州师范大学初等教育学院,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2009年10期
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