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2004年下半年江苏教育界掀起新课程改革的热潮，新课改处处彰显一个大写的“人”，课程标准、教学内容、教学形式、评价标准都体现了人的终身发展的信念：教育就是解放心灵，让人自由、积极地按照心理发展规律有个性的成长，教育的最终目的是支持、鼓励、协助学生成长为一个完整的人。新课改理论对我的现实教学实践产生重大影响，作为一名初中语文老师，我用心引领学生走进语文天地，在神奇的文字天地中感受丰富情感、深刻思想。