语言对小学生学习数学应用题难度程度的影响

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教学体制随着我国社会的发展一直在不断地改革,对小学生数学学习的要求也随着课程改革在慢慢地提高,小学数学教学也不再像以往单纯以解决问题为目标,而是更注重对于小学生解决问题的能力的提高和培养。在小学数学教学中,应用题的解题就是对这一能力进行培养的最普遍的途径,应用题的解题过程最困难的就是对问题本意的理解,因此,解析了语言对于小学生理解问题和解题难度的影响。 With the development of our society, the teaching system has been constantly reformed, and the requirements for primary school students’ mathematics learning have been gradually improved with the reform of the curriculum. The primary school mathematics teaching is no longer focused on the problem solving but rather more focused on For primary school students to improve the ability to solve problems and training. In elementary mathematics teaching, the solution to the problem is the most common way to train this ability. The most difficult problem solving process of the problem is the understanding of the problem. Therefore, Solve the difficulty of solving the problem.
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