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目的分析在西安市城区托幼机构就读的轻中度孤独症谱系障碍(ASD)儿童智力水平和结构特点。方法2017年12月至2018年1月在西安市6城区随机抽取的12所幼儿园共5178名儿童中进行调查。以西安市城区托幼机构中21名ASD儿童为孤独症组,按照同性别、同年龄1∶1配对,在同班级健康儿童中选择21名儿童为健康对照组,在西安市儿童医院康复训练中心选择21名智力障碍儿童为智力障碍对照组。对三组儿童均用Griffiths发育评估量表-中文版评估智力水平,比较孤独症组与两对照组的智力差异。结果除手眼协调领域外,孤独症