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本文针对农村中学英语教学中长期存在的无效性学习现象，提出从学生知识建构与个体特征出发，因材施教、分层提高，有效解决这一问题。以英语分层教学原则为突破口，并从学生分层、目标分层及操练分层三方面具体阐述了英语分层教学的具体步骤。
浅谈农村英语教学中的分层教学
【摘 要】
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本文针对农村中学英语教学中长期存在的无效性学习现象，提出从学生知识建构与个体特征出发，因材施教、分层提高，有效解决这一问题。以英语分层教学原则为突破口，并从学生分层、目
【机 构】
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江苏省淮安市新区实验学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年36期
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