也谈教师爱学生的艺术

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:blnxy778
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古人云:“家有五斗米,不做孩子王”,但我还是选择了教师这个职业,因为我热爱。这些年的教育生涯让我深深体会到教育是一门艺术——爱的艺术。没有爱,就没有教育。怎样才能真正做到关爱学生呢?
其他文献
现代汉语中,“受到+修饰语+的+N”与“受到+修饰语+V”这两个结构有时可以互换,有时不可以互换,本文主要在“受到”结构的基本句式中,探讨不同修饰语对于结构互换的影响,旨在提高交际者
送走了一届又一届的大班级毕业生,印象最深的,便是每个班总有几个别具特点的品困生。品困生是指那些在道德品质存在缺陷问题的学生。他们或是道德认识水准低,缺乏同情心,是非善恶
儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的,衡量品德与社会课教学是否实现素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程
如果一位老师走进课堂第一句话都是把书翻到某某页,上了几节课之后,学生身心都已疲惫,正昏昏欲睡时,这样的开头无疑是最好的催眠曲。常言道“良好的开端是成功的一半”,可见,平淡无