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《生产与运作管理》案例教学的案例一般均为实际问题，涉及的因素广泛、复杂．受单纯文字表达或平面图形静态表达的限制，加之缺乏实践经验，使学生对案情的理解往往产生较大的偏差，以至于难以充分发挥案例的作用．本文对采用三维动画课件的形式，立体、动态地表达案情，建立更为接近实际情况的动态模型，开展案例教学进行了探讨．结论是三维动画课件特别适合于运作管理案例教学，有利于显著提高MBA学员的教学参与程度，提高案例分析和方案设计的水平．