完善实验内容 培养学生实践操作能力——谈高职微生物实验教学改革

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xixiangreng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为充分发挥实验教学对培养和提高学生实践操作能力的重要作用,在高职动物检验与检疫、动物营养专业的微生物实验中,采取了学生与实验教师共同准备实验,科学合理制定实验项目,以学生为中心,改进考核方法,做好实验课的收尾工作等措施,来提高学生实践操作能力,取得了很好的效果。
其他文献
商务院校和整个高职院校都有亟待进行考试改革的共性,商务院校又有其自身的与教育教学相关联的考试特点,因而需要对其个性化、多样化的考试进行探讨。
目前我国职业技术学院英语教学存在着学生英语基础较差;学院教学主导思想不明确,教学计划缺乏针对性;教学模式落后,与教学目标相悖;硬件(教学基础设施)和软件(教师队伍)建设存在不足等
以网络思想政治工作创新为首选,构建网络思想政治工作教育模式。利用网络进行思想政治教育,把握毕业生思想动态、化解毕业生的困惑是我们科学、高效的做好毕业生就业服务工作的
钢琴即兴伴奏在音乐教学中占有至关重要的地位,它是钢琴专业必不可缺的教学内容,又是一种音乐综合能力的训练。通过五个方面,对学生即兴伴奏能力培养做了具体的阐述。