【摘 要】
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思维可视化是以具体的图示方式,把思维过程中的想法和构思绘制出来,进一步拓展大脑思维而实现数学模型具体化.思维可视化是一种有效的教学方式,能够有效地激发学生的多方面潜
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思维可视化是以具体的图示方式,把思维过程中的想法和构思绘制出来,进一步拓展大脑思维而实现数学模型具体化.思维可视化是一种有效的教学方式,能够有效地激发学生的多方面潜能,对数学教学有着重要的意义和作用.数学本身就是一门比较抽象的学科,利用思维可视化方式进行教学,可以把数学知识进一步具体化,加深学生对数学知识的理解和拓展.本文就思维可视化在小学数学课堂中的构建进行分析探究.
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