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人的非确定性生存是现代性的问题之一。它在现实生活中具体表现为人的无根生存、困惑生存、焦虑生存和恐怖生存，其实质是人的意义生存危机，而其根源在于现代社会的人对应然价值秩序的颠覆。形上追求是思想政治教育的题中应有之义。思想政治教育必须以解决人的意义生存为己任，以重建价值秩序为突破口，这是人的非确定性生存处境对思想政治教育提出的理论诉求。