【摘 要】
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素质教育的发展,不仅对教师的自身素质提出了更高层次的要求,也是对学校管理机制的考验。小学教育是一个人成长的重要基础,人生观的确立、性格的养成都是在这一阶段完成。因
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素质教育的发展,不仅对教师的自身素质提出了更高层次的要求,也是对学校管理机制的考验。小学教育是一个人成长的重要基础,人生观的确立、性格的养成都是在这一阶段完成。因此,如何提高小学管理的科学化与人文化,是小学教育改革的重中之重。本文阐述了我国小学教育管理机制中普遍存在的问题,并有针对性的提出解决措施。
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