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“兴趣是最好的老师。”数学教学离不开对学生数学学习兴趣的培养，素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程，让学生成为学习的主人。并且，因为初中数学本身是一门内容抽象而枯燥的必修学科。因此，如何把学生学习数学的状态从“要我学”变成“我要学”；把枯燥乏味的数学变得有趣且生动，在有限的时间内，让学生学习到更多的数学知识，培养学习学习兴趣和学习能力，这是我们每个数学教师的重大课题。