【摘 要】
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中职儿科基础护理专业课程内容比较多,而且具有较强的抽象性,部分学生在学习过程中难以快速理解护理知识.因此,为了帮助学生更好地学习知识点,教师在教学中应改变传统的教学
【机 构】
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西藏日喀则市职业技术学校,西藏 日喀则,857000
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中职儿科基础护理专业课程内容比较多,而且具有较强的抽象性,部分学生在学习过程中难以快速理解护理知识.因此,为了帮助学生更好地学习知识点,教师在教学中应改变传统的教学模式,注重运用多媒体教学法、案例教学法、问题教学法、角色扮演法,通过运用多元化教学策略,能够将抽象的专业知识生动地呈现出来,便于学生理解、掌握护理知识点,并激发学生学习兴趣,调动学生主动学习.可见,运用创新的教学方法,有利于提升教学效果.
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