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情境教学法是一种十分有效的教学手段,在各学科的教学过程中应用都非常普遍。但是,由于历史学科的特殊性,情景教学法在历史课堂上的应用还十分有限。结合笔者长期的教学经验,探讨了通过语言描绘、表演历史剧、问题引导以及多媒体手段等方法,来营造历史情境,提升教学效果的可行性。
情境教学法在初中历史课堂的运用研究
【摘 要】
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情境教学法是一种十分有效的教学手段,在各学科的教学过程中应用都非常普遍。但是,由于历史学科的特殊性,情景教学法在历史课堂上的应用还十分有限。结合笔者长期的教学经验,
【机 构】
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大庆市第八中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年33期
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