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研究性学习是20世纪后半叶以来国际社会普遍认同的一种学习方式，是指学生在教师的指导下，仿照科学研究的过程，从自然、社会和生活中选择或确定研究专题，在开放的情境中，利用各种学习资料、通过各种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式。把研究性学习运用到高中思想政治课的教学中，能够充分实现学科学习方式的转变。采用恰当合理的教育教学方式，让学生理论与实践相结合是实现高中教学和德育工作相互配合的有效途径．