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在研究中发现将支架式教学与翻转课堂相互整合,在一定程度上解决了学生在线学习自主性差、课堂参与度低、学习效率低等问题.结合翻转课堂教学模式和支架式教学的设计和实践过程,对基于支架式教学的翻转课堂模式开展初步探究.
基于支架式教学的翻转课堂模式设计与应用r ——以高校信息技术教育课程为例
【摘 要】
：
在研究中发现将支架式教学与翻转课堂相互整合,在一定程度上解决了学生在线学习自主性差、课堂参与度低、学习效率低等问题.结合翻转课堂教学模式和支架式教学的设计和实践过
【机 构】
：
首都师范大学教育学院 100048
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年15期
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