论文部分内容阅读
高等师范院校教育系科存在物质发展基础危机，系科发展定位危机。要想走出困境，高师教育系科应；加强自身专业化建设，并使之成为教师专业化进程中的有利推动者；加强学术化建设，使之成为区域教育发展研究中心；成为高层教育人才供应者；成为政府教育决策策源地；走进基础教育，为中小学教育教学改革提供理论指导；加强公共教育学科建设，营造公共教育学科新形象。