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在数学教学法双语教学实践的基础上，总结了双语教学的一般模式，并提出双语教学中存在的问题及应对策略．
数学教学法双语教学的实践与思考
【摘 要】
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在数学教学法双语教学实践的基础上，总结了双语教学的一般模式，并提出双语教学中存在的问题及应对策略．
【机 构】
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石家庄学院数学与信息科学系
【出 处】
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石家庄学院学报
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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2005年石家庄学院教改项目
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