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开发智力已是当前教学改革中广大教师正在努力实践的问题,并做出了一定成绩。可是至今在教学中仍然有些教师意在开发学生的智力实则还是在用机械训练的办法阻碍学生智力的开发。从教育心理学的观点来看,这是由于教师在某些教学情况下,把开发智力,片面地看做是机械训练读、写、算、动口,动手的实际操作技能,对开发智力