【摘 要】
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在小学数学这门基础课程的学习中,应用题是数学教学的重难点内容,也是小学数学考察的重点对象,在数学测试中占据着相当大的分数比值。因此,作为小学数学教师,我们在指导应用
【机 构】
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四川省甘孜藏族自治州泸定县兴隆镇中心小学校
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在小学数学这门基础课程的学习中,应用题是数学教学的重难点内容,也是小学数学考察的重点对象,在数学测试中占据着相当大的分数比值。因此,作为小学数学教师,我们在指导应用题教学活动的过程中,就要强化引导,带领学生分析应用题型的特点,培养学生的综合素质能力,突破难点,为小学生的数学成绩提升提供助力。本文中我结合小学数学应用题教学中的不足,作出如下教学策略分析。
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