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<正>课前慎思关于"小数乘整数"一课,大部分老师的做法是直接告诉学生要按整数乘法算出积,再看因数中有几位小数积就是几位小数,学生只是被动地接受,至于为什么,并不作深入探究。我的问题和困惑是:①为什么要先按整数乘法算出积?怎样让学生在计算过程中有自觉地把小数乘法转化成整数乘法计算的需要?苏教版第九册教材安排的例题主要有三个活动,即写竖式、算竖式、研究积与因数的小数位