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【摘 要】
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本文在欧洲范围内考察了证据驱动的教育政策的发展与进步、以及致力于证据生产和推广的组织机构.此外,还讨论了欧洲发展以证据为依据的教育政策所面临的一些最相关的挑战.本
【机 构】
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佛罗伦萨大学,佛罗伦萨 50100;卡利亚里大学,卡利亚里 09100
【出 处】
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华东师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
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2021年3期
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