【摘 要】
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采用情境教学法开展高中历史教学,可以获得十分理想的教学效果,可以为学生的自主学习营造宽松、愉悦的教学环境。在新课改的不断深入下,对学生能力的发展引起了高度重视。在
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采用情境教学法开展高中历史教学,可以获得十分理想的教学效果,可以为学生的自主学习营造宽松、愉悦的教学环境。在新课改的不断深入下,对学生能力的发展引起了高度重视。在情境教学中,借助对特定的历史教学情境予以创设,可以进一步强化学生大脑的综合性运动,让学生对学习产生浓厚的兴趣,调动学生学习的积极性。历史情境教学既可以促进学生兴趣的提高,加强学习感悟和体验,同时还能将学生的理解能力、解决实际问题的能力以及知识的牵引能力增强。
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