【摘 要】
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目的探讨照顾者健康教育模式对人工髋关节置换术(THA)患者院外康复的影响。方法选取2016年8月至2018年8月该院收治的人工髋关节置换术患者,根据患者入院顺序编号,按单双号将
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目的探讨照顾者健康教育模式对人工髋关节置换术(THA)患者院外康复的影响。方法选取2016年8月至2018年8月该院收治的人工髋关节置换术患者,根据患者入院顺序编号,按单双号将患者(128例)及其照顾者(128例)分为观察组和对照组。对照组采用常规健康教育模式,观察组按照顾者健康教育路径模式进行健康教育,比较2组患者Harris评分,同时采用照顾者积极感受量表(PAC)对2组照顾者进行评估。结果2组患者出院后3、6个月Harris评分高于出院时,且观察组出院后6个月Harris评分高于出院后3个月,差异均
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