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大学英语四级考试是衡量学生英语水平的重要标准。但是,对于高职院校学生而言,由于学生整体素质较低、学生能力水平存在着较大差异等问题,导致高职院校四级通过率不容乐观。所以,本文以四级考试为背景的前提下,对于高职院校中如何实施英语分层教学方法进行了详细的探讨。
以四级考试为背景的高职院校大学英语分层教学方法探讨
【摘 要】
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大学英语四级考试是衡量学生英语水平的重要标准。但是,对于高职院校学生而言,由于学生整体素质较低、学生能力水平存在着较大差异等问题,导致高职院校四级通过率不容乐观。
【机 构】
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江苏商贸职业学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年8期
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