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初中阶段是“三观”形成以及道德素养培养的黄金时期,此时加强道德与法治教学显得尤为重要.本文基于初中道德与法治教学,以《创新改变生活》为例,就如何提升课程教学的有效性进行了探析.
初中道德与法治教学反思——以《创新改变生活》为例
【摘 要】
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初中阶段是“三观”形成以及道德素养培养的黄金时期,此时加强道德与法治教学显得尤为重要.本文基于初中道德与法治教学,以《创新改变生活》为例,就如何提升课程教学的有效性
【机 构】
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江苏省常熟市海虞中学 江苏 常熟 215500
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2019年4期
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