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数学是小学阶段学生接触到的第一门理科类学科,强调培养学生的数学思维和最基本的计数能力,但是由于学生对知识的陌生和难以理解,有时教学并不能收到预想的效果。为了提升课堂教学水平,让学生真正领悟到这门学科的内涵,要求教师必须积极探索更有效的教学方法。所以,本文就生活化教学在小学数学教学中的运用作了一些探讨,仅供参考。