【摘 要】
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前喻时代的到来颠覆了传统的自上而下的文化传递模式,对大学英语通识教育课程教学模式提出了新的挑战。为应对这一挑战,本文提出大学英语通识教育课程应以文化为导向,开展新
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前喻时代的到来颠覆了传统的自上而下的文化传递模式,对大学英语通识教育课程教学模式提出了新的挑战。为应对这一挑战,本文提出大学英语通识教育课程应以文化为导向,开展新型的更新教学观念、转变知识操作方式、重构师生交往方式、拓展评价手段的“反哺”教学。
The advent of the time before the overthrow of the traditional top-down model of cultural transmission, college English general education curriculum teaching model put forward new challenges. In order to meet this challenge, this paper proposes that the course of college English general education should be culturally oriented, carry out a new concept of updating teaching, change the mode of operation of knowledge, reconstruct the mode of teacher-student interaction and expand the teaching of “feedback”.
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