教无定法，但教育有策略。班主任，就是一个班级管理制度的领导者和日常秩序的组织者，更应是终身学习的践行者。若是陷进日常琐碎之事不知调整方法，则事倍功半，费时耗力。只要不墨守成规就会有所发现，观念的改变，方法的选择，决定了实践的效果。与时俱进，敢于创新，把每一次发现大胆地用到实践中，适度给学生制造惊喜，让学生去丰富体验，使班集体保持着年轻和活力。就如收作业是每日常规，学生习惯了将作业交给组长，组长再将作业交给科代表，科代表进行登记，上报缺交名单给科任老师。但每逢寒暑假，组长桌上作业“堆积成山”，练习册、练字本、手抄报……种类繁多，清点麻烦，组长能力再强也有力不从心的时候，往往耗尽早读的时间也不一定统计完毕。针对寒暑假所收作业种类多的问题，如何提高交作业的速度呢？如何省时高效地整理作业呢？笔者认为，各司其职效率高，创新假期作业上交方式，可行。
　　方式一：带齐作业来报到
　　借鉴毕业生报到要求带齐证件和材料的方式，让学生带齐作业来报到何尝不可？
　　【操作流程】
　　1.提前准备《假期作业上交登记表》。
　　2.提前将上交作业方式改变的“温馨提示”发到班级群，告知家长和学生。
　　（1）在家：按指定顺序整理好作业，放进专门的“作业文件袋”;
　　（2）到教室门口：按顺序，逐一放到指定位置;
　　（3）在登记表上，按已交类别打“√”。
　　3.布置教室
　　（1）粘贴《上交假期作业温馨提示》;
　　（2）制作作业铭牌。
　　4.安排科代表做好指引和统计工作。
　　【实施效果】
　　孩子就是孩子，不失时机制造惊喜，更能让孩子们对学校生活充滿期待，更有利于培养他们对学习的责任心！创新方式就是为了提高效率，适度给孩子制造惊喜，孩子也能给我们创造惊喜。开学当天，学生来齐了，作业也有秩序提交得差不多了。为了保证万无一失，再让各科科代表清点人数，并于当天奖励“作业全勤奖”，同时也对缺交作业的学生加强教育并要求补齐。
　　方式二：“自律小达人”大抽奖
　　为了增强学生的时间观念和对作业负责的意识，规定的开学两天内交齐暑假作业，即有“自律小达人”大抽奖。
　　【操作流程】
　　1.提前准备：《假期作业上交登记表》
　　2.提前在班群告知家长和学生：在规定时间内交齐暑假作业，即有大抽奖。
　　（1）抽奖方式：开学两天内，交齐假期作业，即可参加“开学大抽奖”。
　　（2）奖品选择：简单化，针对不同年级设计不同。可以积分代币、或是一点小乐趣，比如，“与老师握手”“高歌一曲”……也可以在简单中加点期待，比如，“学期心愿卡”。方式何其多，目的就一个：强化学生的责任心和时间观念。
　　【实施效果】奖励是一种激励手段，是激发学生进取心和积极性的措施，但在班级管理中，精神奖励为主，避免过多的物质奖励。
　　观念上与时俱进，行动上高效落实，受益的是学生，得到的是家长的信任。“自律小达人”抽奖当晚，就有不少家长反馈：孩子回到家不知多高兴，还有的说：“妈妈，全部作业完成了还可以参加抽奖，以后我要更准时完成作业。”
　　虽然收作业只是班主任管理班级繁杂事项中的一项，但是把常规的事情做出亮点来，学生的积极性怎会调动不起来？学生的教育怎会不奏效？
　　不墨守成规，自然有所创新;适时完善，方能提高效率。方式的改变，最终目的还是为了学生的教育。创新假期作业上交方式，改变学生交作业拖拉坏习惯，增强时间观念和责任意识，有趣又有效，何乐而不为呢？