【摘 要】
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摘 要 小学生具有活泼好动的身心发展特点，且对所有的环境有强烈的求知欲，因此，教师应该抓住学生的这些特点努力培养学生的核心素养，引导学生在遇到问题时把学到的知识学以致用，从而在解决问题中提升自己的综合能力。 关键词 小学数学;核心素养;问题意识 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-0149-01 随着素质教育的发展，学生把知识学以致用的能力变得
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摘 要 小学生具有活泼好动的身心发展特点，且对所有的环境有强烈的求知欲，因此，教师应该抓住学生的这些特点努力培养学生的核心素养，引导学生在遇到问题时把学到的知识学以致用，从而在解决问题中提升自己的综合能力。
关键词 小学数学;核心素养;问题意识
中图分类号：G622
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摘 要 数学是一项逻辑思维能力较强的课程，它不仅需要学生把知识点理解透彻，还需要学生把知识点融汇贯通，所以，在新时代下，小学数学教师不仅要对知识点进行讲解，还需要对学生的思维能力进行培养，促进学生思维能力的发展。本文对小学数学教学中如何有效的对小学生数学思维进行培养简单分析，仅供参考。 关键词 小学数学教学;学生思维能力;培养方法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要近年来，我国在教育事业的改革尝试取得不断突破，建立了以立德树人为教学目标的新型核心素养教育，以全面培养学生的道德品格使之符合社会主义建设的需要。初中数学课堂教学的核心素养改革，要以全面分析现行数学课堂教学体系作为前提，本文分析以核心素养教育方针作为指导，分析初中生数学课堂教学的改良方向，提出相应建议，以适应教育新阶段的要求。 关键词初中教育;数学课堂教学;核心素养 中图分类号：G632
摘 要 高中生物教学要实现课堂的高效性，必须摒弃落后的教学模式，创立起高效的探究式教学模式，并采取有效的教学方法;同时教师要正确引导学生走进角色，通过启发式的设问方式去激发学生参与和思考，并在教师画龙点睛式的总结下实现高效课堂。针对构建高中生物课的高效课堂本文阐述了具体技巧。 关键词 高中生物;建构知识;发展能力;教学模式;高效课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002
摘 要 自主游戏应是幼儿在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自由开展、自由交流的积极主动的过程。这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥的过程。 关键词 游戏;自主游戏;身心发展 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）26-0041-01 爱玩是孩子的天性，只有会玩的孩子才是
摘 要 在小学阶段语文课堂学习过程中，作文是其中非常重要的学习内容，其不仅仅在考试中所占的分数比例较高，还因为通过作文的学习，学生能够提高自己的综合能力，也能够培养学生的口语表达能力和与人交际能力，因此写作教学在小学语文课堂上不容忽视。本文针对小学阶段的习作教学工作进行分析，提出借助小练笔的方法，利用课文的知识内容引导学生学习写作，希望能够有效改善小学语文课堂传统教学方式，提高学生的写作能力。
摘 要 高中生经过多年的学校教育和社会教育，心智已经逐渐成熟，是未来的社会主义建设的主力军。数学教学中社会主义核心价值观的培养不可或缺。教师应当充分挖掘教材，运用多种教学手段让学生在学习过程中增长见识，提升素质，加强对学生的爱国教育、法制教育、诚信教育、集体主义教育和人生观教育，树立正确的信念，积极向上的人生观。 关键词 高中生;社会主义核心价值观;数学教学 中图分类号：G632 文献标识码：
摘 要 在推进小学教育改革时，德育教育在小学班级管理中的渗透作用很大，能够帮助小学生正确的认识人生观和价值观。当下的小学班级管理德育工作这一块还有不足之处，还需要不断地完善和改进。本文主要针对如何在小学班级管理中渗透德育教育，进行研究和探讨，并提出有针对性的方案。 关键词 小学;班级管理;德育教育;渗透方法 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）29-0
摘 要随着新课改工作在目前阶段的进一步发展，初中学校对于各个科目的教学模式提出了更高的要求，其中最重要的便是如何在教学工作中进一步强调自主学习在学生数学科目学习过程中的重要性。对于初中学校的相关老师来说需要在此基础上不断创新研究，导学互动便是这个过程中出现的非常有效的办法之一，能够帮助初中阶段的数学教学工作质量进一步提高，从而实现对学生的全面培养。本文便针对目前初中阶段的数学教学工作实际情况进行分
摘 要初中英语是学生在初中阶段学习的一门重点学科，在新课程改革的背景下，改变以往英语课堂中的教学形式，注重对学生学习能力与学习兴趣的培养就显得尤为重要。而师生的有效互动极大地调动学生的学习积极性，有助于他们学习效果的提升与学习能力的培养。主要阐述了当前英语教学中存在的问题，以及师生互动在英语教学中的重要作用。 关键词初中英语;英语教学;师生互动 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：
摘 要合作课堂是利用学生的自主学习、合作学习、学习反思与提升作为重要途径，努力提高教学的有效性。我们教师要科学合理地进行分组，抓住自主学习时机来激发学生创新能力，采用多样化的合作评价方法，发挥教师在合作学习中的作用。 关键词数学课堂;合作学习 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0091-01 在实际教学中真正的合作学习是以教学目标为导向，以异