论文部分内容阅读
增强大学生创业能力,提升大学生创业意愿具有很重要的现实意义。除创业理论教育之外,创业实践教育在其中发挥着重要作用。本文采用实证研究方法,收集了305份调查问卷,运用SPSS与AMOS进行数据分析,验证了高校创业实践教育对于创业意愿的影响,并检验了创业自我效能在创业实践教育与创业意愿中的部分中介作用,以及风险容忍效能和机会识别效能在其中的完全中介作用。本研究为高校加强与完善创业教育、提升大学生能力和创业意愿提供策略借鉴。