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9月23日,全省中等职业技术学校技能大赛总结会在广州市珠岛宾馆隆重举行。会议总结了今年我省中等职业技术学校技能大赛工作,表彰在全省和全国技能大赛中取得优异成绩的有关单位、教练员和参赛选手,并部署了明年技能大赛的具体工作。广东省人民政府副省长宋海、省教育厅厅长罗伟其等领导出席了会议,为在全国职业院校技能大赛和全省中等职业技术学校技能大赛的获奖选手代表颁奖,并做了重要讲话。
办出水平,办出特色,取得预期效果
技能大赛是今年广东职业技术教育界的一项盛事。首届全省中等职业技术学校技能大赛从去年11月正式启动,到今年4月结束,历时近半年;6月,我省选手在全国职业院校技能大赛上再创佳绩。这两项大赛充分展示了我省职业院校广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌和精湛的技能,广泛宣传了职业技术教育的重要作用,有力地推动了职业技术教育教学改革和人才培养模式改革。
罗伟其厅长在总结会上发表讲话时指出, 2009年全省中职学校技能大赛办出了水平,办出了特色,取得了预期效果,呈现出四个鲜明特点:
一是参与面广,规模大,层次高,发挥了技能大赛的影响力。全省21个地级以上市和省属学校共22支代表队参加了由各地组织的选拔赛,参赛学生达12万人以上。竞赛项目共有10大项21个小项,基本涵盖了我省中等职业技术教育重点建设专业以及当前我省经济社会发展紧缺人才建设专业。
二是成绩显著,充分展示了职业技术教育办学成果。全省技能大赛共决出一等奖95名、二等奖191名、三等奖256名,共有53名获奖选手免试升入高职院校深造。在全国职业院校技能大赛中,我省选手又夺得16个一等奖、19个二等奖和14个三等奖,获奖达49人次,荣获团体总分第三名和大赛优秀组织奖。
三是多方协作,加强了职业技术教育与企业的交流与合作。大赛吸纳了行业企业最新的工艺要求、操作规范和创新思维,设施设备得到了许多知名企业的大力赞助。
四是竞赛组织得力,准备工作扎实,裁判执法公正。教育厅将本届大赛列入 2009 年工作重点,成立了2009年组织委员会,制定了详尽的工作方案和裁判工作守则,保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩的公平合理。
宋海副省长代表省政府对在技能大赛中取得优异成绩的先进集体和个人表示了热烈祝贺。他指出,定期举办职业院校技能大赛,建立“校校有比赛,层层有选拔,国家有大赛”的职业院校技能大赛序列,形成“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的局面,是我国教育工作的一项重大制度设计与创新,是对我省职业技术教育发展取得的丰硕成果的一次大检阅,也是对我省广大职业院校师生奋发进取的精神风貌和精湛的技能的一次大展示。对我省当前落实国家《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,打造我国南方重要的职业技术教育基地,进一步营造全社会关心、支持职业技术教育发展的良好氛围,具有十分重大的意义。
总结经验,把技能大赛打造成
我省职业技术教育新品牌
目前,很多职业院校、中职教师以及学生已经尝到了技能大赛的甜头。各级技能大赛的获奖选手被亲切地称为“武状元”,他们成为众多企业高薪抢聘的对象。此外,今年我省还有53名在技能大赛中获奖的中职学生免试升读高职院校。
罗伟其厅长要求各地、各中职学校要进一步认识到技能大赛对加快职业技术教育发展的重要意义,认真总结经验,寻找差距,克服存在的不足,及早谋划和部署明年的竞赛工作,按照“更高、更好、更强”的要求,不断提高竞赛的质量,把我省中等职业技术学校技能大赛办成“水平最高、特色明显、影响深远”的技能大赛,办成全社会广泛认同和推崇的技能大赛,打造我省职业技术教育的新品牌。
一是进一步健全完善我省定期举办技能大赛的机制。今后,我省将每年举办一次技能大赛,要扩大竞赛范围,创出品牌。不仅省里要组织,各市、县、学校也要逐级组织开展比赛,各级教育行政部门要将组织职业学校技能大赛作为一项基本职责,像重视与组织普通高考一样重视与组织技能大赛。通过定期举办技能大赛,在全省职教系统形成百万学生学技能、练技能,学技术、创技术的良好氛围。
二是进一步扩大技能大赛的参赛学校和竞赛专业范围。明年的技能大赛要基本覆盖职业技术教育所有专业大类和所有学校,为全体师生提供一个广阔的平台,让每个勤奋的学生,都有机会展示自己的能力和才华。
三是以技能训练为抓手推动教学改革。职业技术学校的教学要与行业企业的要求、规范保持高度的一致,学校的设施设备要切合行业企业真实的生产环境。通过校企合作,引进企业生产岗位所需技能的内容、结构和标准,引入企业技能和生产管理文化,从而实现职业学校技能教育与企业岗位技能水平的无缝对接。
四是适应技能要求,推进基础能力建设。要切实加强职业学校实训基地、专业和师资队伍建设,积极鼓励教师到企业实践锻炼,加快培养实践型、“双师型”的职教师资。
五是加大技能大赛的表彰奖励力度,加强对技能大赛的宣传。对在全省、全国技能大赛中获得优异成绩的学校,在示范性职业学校建设和评估、实训基地建设、骨干专业建设、课程改革实验和专业师资培训等方面予以扶持和倾钭;对在技能大赛中获得优异成绩的学生将延续我省目前的奖励政策;对支持职业技术学校技能大赛表现突出的企业予以鼓励和表彰。各地要通过各种形式和途径,宣传技能大赛对培养高素质技能人才的重要意义和价值,大力营造全社会关心支持职业教育技能人才培养、关心支持技能大赛的良好氛围。
据了解,明年我省中等职业技术学校技能大赛将在今年10月进行部署,比去年提前一个月。
责任编辑魏家坚
办出水平,办出特色,取得预期效果
技能大赛是今年广东职业技术教育界的一项盛事。首届全省中等职业技术学校技能大赛从去年11月正式启动,到今年4月结束,历时近半年;6月,我省选手在全国职业院校技能大赛上再创佳绩。这两项大赛充分展示了我省职业院校广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌和精湛的技能,广泛宣传了职业技术教育的重要作用,有力地推动了职业技术教育教学改革和人才培养模式改革。
罗伟其厅长在总结会上发表讲话时指出, 2009年全省中职学校技能大赛办出了水平,办出了特色,取得了预期效果,呈现出四个鲜明特点:
一是参与面广,规模大,层次高,发挥了技能大赛的影响力。全省21个地级以上市和省属学校共22支代表队参加了由各地组织的选拔赛,参赛学生达12万人以上。竞赛项目共有10大项21个小项,基本涵盖了我省中等职业技术教育重点建设专业以及当前我省经济社会发展紧缺人才建设专业。
二是成绩显著,充分展示了职业技术教育办学成果。全省技能大赛共决出一等奖95名、二等奖191名、三等奖256名,共有53名获奖选手免试升入高职院校深造。在全国职业院校技能大赛中,我省选手又夺得16个一等奖、19个二等奖和14个三等奖,获奖达49人次,荣获团体总分第三名和大赛优秀组织奖。
三是多方协作,加强了职业技术教育与企业的交流与合作。大赛吸纳了行业企业最新的工艺要求、操作规范和创新思维,设施设备得到了许多知名企业的大力赞助。
四是竞赛组织得力,准备工作扎实,裁判执法公正。教育厅将本届大赛列入 2009 年工作重点,成立了2009年组织委员会,制定了详尽的工作方案和裁判工作守则,保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩的公平合理。
宋海副省长代表省政府对在技能大赛中取得优异成绩的先进集体和个人表示了热烈祝贺。他指出,定期举办职业院校技能大赛,建立“校校有比赛,层层有选拔,国家有大赛”的职业院校技能大赛序列,形成“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的局面,是我国教育工作的一项重大制度设计与创新,是对我省职业技术教育发展取得的丰硕成果的一次大检阅,也是对我省广大职业院校师生奋发进取的精神风貌和精湛的技能的一次大展示。对我省当前落实国家《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,打造我国南方重要的职业技术教育基地,进一步营造全社会关心、支持职业技术教育发展的良好氛围,具有十分重大的意义。
总结经验,把技能大赛打造成
我省职业技术教育新品牌
目前,很多职业院校、中职教师以及学生已经尝到了技能大赛的甜头。各级技能大赛的获奖选手被亲切地称为“武状元”,他们成为众多企业高薪抢聘的对象。此外,今年我省还有53名在技能大赛中获奖的中职学生免试升读高职院校。
罗伟其厅长要求各地、各中职学校要进一步认识到技能大赛对加快职业技术教育发展的重要意义,认真总结经验,寻找差距,克服存在的不足,及早谋划和部署明年的竞赛工作,按照“更高、更好、更强”的要求,不断提高竞赛的质量,把我省中等职业技术学校技能大赛办成“水平最高、特色明显、影响深远”的技能大赛,办成全社会广泛认同和推崇的技能大赛,打造我省职业技术教育的新品牌。
一是进一步健全完善我省定期举办技能大赛的机制。今后,我省将每年举办一次技能大赛,要扩大竞赛范围,创出品牌。不仅省里要组织,各市、县、学校也要逐级组织开展比赛,各级教育行政部门要将组织职业学校技能大赛作为一项基本职责,像重视与组织普通高考一样重视与组织技能大赛。通过定期举办技能大赛,在全省职教系统形成百万学生学技能、练技能,学技术、创技术的良好氛围。
二是进一步扩大技能大赛的参赛学校和竞赛专业范围。明年的技能大赛要基本覆盖职业技术教育所有专业大类和所有学校,为全体师生提供一个广阔的平台,让每个勤奋的学生,都有机会展示自己的能力和才华。
三是以技能训练为抓手推动教学改革。职业技术学校的教学要与行业企业的要求、规范保持高度的一致,学校的设施设备要切合行业企业真实的生产环境。通过校企合作,引进企业生产岗位所需技能的内容、结构和标准,引入企业技能和生产管理文化,从而实现职业学校技能教育与企业岗位技能水平的无缝对接。
四是适应技能要求,推进基础能力建设。要切实加强职业学校实训基地、专业和师资队伍建设,积极鼓励教师到企业实践锻炼,加快培养实践型、“双师型”的职教师资。
五是加大技能大赛的表彰奖励力度,加强对技能大赛的宣传。对在全省、全国技能大赛中获得优异成绩的学校,在示范性职业学校建设和评估、实训基地建设、骨干专业建设、课程改革实验和专业师资培训等方面予以扶持和倾钭;对在技能大赛中获得优异成绩的学生将延续我省目前的奖励政策;对支持职业技术学校技能大赛表现突出的企业予以鼓励和表彰。各地要通过各种形式和途径,宣传技能大赛对培养高素质技能人才的重要意义和价值,大力营造全社会关心支持职业教育技能人才培养、关心支持技能大赛的良好氛围。
据了解,明年我省中等职业技术学校技能大赛将在今年10月进行部署,比去年提前一个月。
责任编辑魏家坚