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目的:探讨在哮喘患儿护理中应用健康教育的护理效果.方法:纳入120例临床资料完整的哮喘患儿,均为2019年1月至2020年3月期间收治,随机分组,一组予以常规护理(对照组,n=60),一组予以健康教育护理(观察组,n=60),对两组总有疗效及肺功能.结果:经过护理干预,观察组患儿总有疗效(96.67%)明显高于对照组(83.33%),差异具统计学意义(P<0.05);经过护理干预,两组患儿肺功能经测评均有明显提高,与对照组比较,观察组呈更高水平显示,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在哮喘患儿护理中应用健康教育,可增强疗效,提高肺功能,值得大力推广.