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现代教学论的概念、性质及研究对象●蔡宝来王嘉毅世纪之交，教学论在反思其学科发展历程中进行着现代建构。但由于受传统教学论体系影响至深，加之受研究主体学术视野所限，故对理论形态的反思总嫌浮浅，而现代建构也缺乏明确方向性。本文将从传统教学论体系的理性分析入...
现代教学论的概念、性质及研究对象
【摘 要】
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现代教学论的概念、性质及研究对象●蔡宝来王嘉毅世纪之交，教学论在反思其学科发展历程中进行着现代建构。但由于受传统教学论体系影响至深，加之受研究主体学术视野所限，故对理
【机 构】
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西北师范大学教育科学研究院
【出 处】
：
教育研究
【发表日期】
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1998年02期
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