【摘 要】
：
很多语文教师感到,小学生的习作缺乏童趣,缺少创新,没有真情实感,而且一部分学生对习作有畏难情绪。究其原因,多数学生觉得没什么内容可写。学生们看到作文题后不知从何下手,
论文部分内容阅读
很多语文教师感到,小学生的习作缺乏童趣,缺少创新,没有真情实感,而且一部分学生对习作有畏难情绪。究其原因,多数学生觉得没什么内容可写。学生们看到作文题后不知从何下手,于是他们便紧皱眉头,苦思冥想,从自己的记忆仓库里提取信息,可往往又搜索不到,便找些好词好句凑在一起。每当看到学生绞尽脑汁而写出似曾相识的文章时,我总是反思,小学生原本有着多彩的生活、丰富的情感,他们为什么提取不出信息,写不出内容？小学生的习作兴奋点在哪里？
其他文献
语文是实用性和审美性兼具的学科,虽然语文不是专门的艺术性学科,但是其内在的艺术性决定了语文教学要重视审美教育。本文将从以下几个角度对小学语文教学中的审美教育进行阐
在课堂教学过程中,我们要特别重视学生的口语表达,这样不仅能够提高学生的语言表达能力,而且还可以帮助学生提高思维能力和想象能力。在此,笔者结合实践,谈一谈关于小学生口
随着电子商务热潮的兴起，动态交互网页已经成为一种趋势；而网页的动态性和交互性是由网页后台程序来支撑的，这些后台程序的编写和编辑可能会让我等普通设计者“望而却步”；不过要
为了克服现有安全产品各自为政的现状,更加有效地保障系统安全,防火墙联动技术正渐渐成为网络安全领域的一个新兴课题,引起了众多专家和安全厂家的关注.
做网页简单,但是要制作一个能制作网页的网页就需要下点工夫了,但如果使用DW的插件,那一切都会变的很轻松.Html editor插件(http://www.yesky.com/20010228/html_editor.mxp)
在路口滞留等复杂情况下,目标跟踪往往会由于目标遮挡重叠、尺度变换等原因失效。传统的跟踪算法多根据概率模型对整幅图像分析以预判目标位移的趋势,很难特别针对目标的位置和尺度细节作约束。设计使用一种以P-N学习为框架基于动态检测的跟踪算法,辅以动态更新的目标位置生成树约束多目标间的相对位置,采用特征尺度归一化应对尺度线性变换,提高了路口滞留环境下车辆多目标跟踪的成功率。
朗读是语文教学的常用方法,但从当前小学语文课堂教学来看,我们可以听到朗读的声音,但听不出朗读的情感,听不出朗读的意义。面对这一现实情况,我们教师应该改革朗读教学,以创