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技能竞赛是我国职业教育深入推进教育教改的重要抓手.赛教融通模式有利于全面提升教师素质,有利于全面提升学生技能、有利于推动落实“三教”改革.然而,赛教融通模式下的教学也存在着一些问题:教学内容单一、教学设计程式化、教学资源分配不均等.如何最有效地将赛教融通模式应用于高职英语教学,这个问题有待于我们在实践中不断探索.