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一个好的情境创设能够激发学生．的学习兴趣，使学生自主、快乐、轻松地投入学习。因此，我们应该让学生在好的情境中快乐地发现数学牌，解决数学问题。
小学数学情境创设有效性的策略研究
【摘 要】
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一个好的情境创设能够激发学生．的学习兴趣，使学生自主、快乐、轻松地投入学习。因此，我们应该让学生在好的情境中快乐地发现数学牌，解决数学问题。
【机 构】
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河北省承德市双滦区偏桥子镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年9期
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