【摘 要】
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受交际教学法的影响,二语习得领域越来越重视课堂交互对提高学习者语言能力和交际能力的作用。教师话语是连接学生与教师的纽带,对互动式课堂的构建意义重大。本文分析了目前
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受交际教学法的影响,二语习得领域越来越重视课堂交互对提高学习者语言能力和交际能力的作用。教师话语是连接学生与教师的纽带,对互动式课堂的构建意义重大。本文分析了目前大英课堂教师话语的现状及问题,进而提出了提高教师话语质量的几点建议,使之更有利于课堂互动的开展。
Affected by the communicative approach, second language acquisition is placing more emphasis on the role of classroom interaction in improving learners’ verbal and communicative competence. Teacher talk is a link between students and teachers, which is of great significance to the construction of interactive classroom. This article analyzes the present situation and problems of the present discourse of teachers in the English classroom and puts forward some suggestions on how to improve the quality of teachers’ discourse to make it more conducive to the development of classroom interaction.
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