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教育叙事研究是一种质的研究。教育叙事展示了教师在教育情境中的反思性研究,是教师专业发展的有效路径。本文结合在课堂教学、教研活动以及教学管理等方面所作的叙事研究,提出在叙事研究中促进教学反思是教师专业成长的快捷之路。
聚焦课堂:在叙事研究中促进教学反思——以高职《大学英语》课教学为例
【摘 要】
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教育叙事研究是一种质的研究。教育叙事展示了教师在教育情境中的反思性研究,是教师专业发展的有效路径。本文结合在课堂教学、教研活动以及教学管理等方面所作的叙事研究,提
【机 构】
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济南工程职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年21期
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