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通识课程通过以人文性的教育理念，开设体育健康教育与体育文化欣赏教育内容，从公共体育或通识教育的维度，积极开发培育大学生的终身体育意识和体育健康理念的意义。根据实践经验与相关研究认为，开展体育艺术、体育美学与体育人文教育教学，是推动体育健康与体育文化欣赏教育的一条有着高效率的路径，为培养身心健康全面发展的大学生做出了切实性的努力。