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依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》“家国情怀”学业质量标准,对作答2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史卷的应届考生水平进行分析,评价考生所达到的学业水平。通过考生作答状况反思高中历史教学,提出着眼课程之间关系、合理整合教学内容、凸显家国情怀立意等教学建议。
基于家国情怀学业质量标准的考生水平评价及教学建议——以2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史卷为例
【摘 要】
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依据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》“家国情怀”学业质量标准,对作答2020年天津市普通高中学业水平等级性考试历史卷的应届考生水平进行分析,评价考生所达到
【机 构】
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天津耀华中学,天津市第四十一中学,大港第一中学,天津市河北区教师进修学校,天津市教育科学研究院
【出 处】
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考试研究
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2020年天津市教育质量评估监测中心高考评价项目历史学科组工作成果
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