“四艺”寻芳诗香浓

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中华传统文化在世界文化史中璀璨夺目,古诗是其中一个十分重要的组成部分,现代的小学生对此的认识和学习有一定的距离感和陌生感,作为引导学生学习的课堂组织者的教师,我们必须很好地利用一些适合古诗教学课堂的教育教学的手段,在古诗课堂上,用“乐”、“画”、“唱”、“演”的形式,让学生领略古诗的魅力,对古诗课堂产生浓厚兴趣,进而接受中华传统文化的熏陶.
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